SITUS PENDIDIK: RPP PAI SEMUA BERSIH, HIDUP JADI NYAMAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

( R P P )

Satuan Pendidikan : SMPN 1 PRAYA TIMUR

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas / Semester : VII (Tujuh) / Ganjil

Materi Pokok : Semua Bersih Hidup Jadi Nyaman

Alokasi Waktu : 3 x pertemuan

A. KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR:

No	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1	1.4 Menerapkan ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar berdasarkan syariat Islam
2	3.8 Memahami ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar	1. Menjelaskan ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar. 2. Menerangkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar. 3. Menjelaskan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar berdasarkan syariat Islam.
3	4.8 Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar	1. Menunjukkan contoh bersuci dari hadas kecil dan hadas besar. 2. Mempraktikkan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar dalam kehidupan sehari-hari 3. Mende Menjelaskan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar berdasarkan syariat Islam.montrasikan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar berdasarkan syariat Islam

II. Tujuan Pembelajaran

· Diberi kesempatan untuk mengkaji tatacara bersuci, peserta didik dapat menunjukkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar berdasarkan syariat Islam.

· Diberi kesempatan berdiskusi dan berlatih, peserta didik dapat melaksanakan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar berdasarkan syariat Islam.

· Diberi kesempatan berdiskusi, peserta didik dapat menjelaskan ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar.

· Diberi kesempatan berdiskusi, peserta didik dapat menerangkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar.

III. MATERI PEMBELAJARAN:

a) Pengertian Thaaharah

b) Macam-macam hadas

c) Macam-macam najis

d) Tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar

e) Hikmah Thaharah

IV. METODE PEMBELAJARAN:

· Pendekatan Scientific

· Model pembelajaran Contextual Teaching and Learning dan Direct Instruction

· Metode diskusi, drill, dan demontrasi

V. SUMBER BELAJAR

1) Kitab al-Qur’anul Karim dan terjemahnya, Depag RI

2) Buku teks siswa PAI SMP Kelas VII

3) Buku lain yang memadai.

VI. MEDIA PEMBELAJARAN

Papan tulis
Tempat Wudhu

VII. LAGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

a. Pendahuluan ( 10 menit )

1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh seorang peserta didik dengan penuh khidmat;

2. Guru memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surah/aya tpilihan (nama surat sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya);

3. Guru memperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.

4. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan secara komunikatif yang berkaitan dengan materi pelajaran.

b. Kegiatan inti ( 100 menit)

a. Guru meminta peserta didik untuk mengamati perilaku hidup bersih yaberhubungan dengan “Kebersihan itu sebagian dari iman” (kolom mari renungkan) yang dilaksanakan setiap hari.

b. Peserta didik mempresentasikan hasil pengamatannya di depan kelas.

c. Peserta didik mengamati gambar berikutnya (kolom mari mengamati).

d. Peserta didik mengemukakan isi gambar tersebut.

e. Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan yang dikemukakan peserta didik tentang isi gambar tersebut.

f. Peserta didik menyimak penjelasan guru atau mencermati gambar atau tayangan visual/film tentang ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar, secara klasikal atau individual.

c. Penutup

Dibawah bimbingan guru, peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran secara demokratis.
Bersama-sama melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Guru memberikan reward kepada kelompok “terbaik”, yakni:

· Kelompok yang benar dalam mengidentifikasi hukum bacaan mad.

· Kelompok yang paling baik dalam membaca al-quran.

Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan menyampaikan tugas mandiri terstruktur.

· Bersama-sama menutup pelajaran dengan berdoa.

VIII. PENILAIAN

· Aspek Sikap Spiritual)

Nama Siswa :

Kelas : VII/Ganjil

Teknik Penilaian : Penilaian diri

Penilai : Diri Sendiri

NO	PERNYATAAN		PILIHAN JAWABAN				SKOR
			Sangat Setuju	Setuju	Ragu-Ragu	Tidak Setuju
1	Allah tidak pernah melakukan kesalahan baik dalam proses penciptaan maupun pengembangan alam semesta
2	Allah tidak suka terhadap lingkungan yang kumuh dan kotor
3	Shalat tanpa berwudhu tidak masalah yang penting badannya bersih
4	Tidak ada hubungan antara kebiasaan berwudhu dengan kebersihan hati seseorang. Orang yang jarang berwudhu pun bisa memiliki hati yang bersih.
5	Kotor atau tidaknya lingkungan rumah seseorang tidak berhubungan dengan keimanan. Yang penting meyakini rukun iman, rumahnya kumuh dan kotor tidak masalah
	JUMLAH SKOR
	KETERANGAN		NILAI			NILAI AKHIR
	Skor Sikap Positif Sangat setuju = 4 Setuju = 3 Ragu-Ragu = 2 Tidak Setuju = 1	Sikap Negatif Sangat setuju = 1 Setuju = 2 Ragu-Ragu = 3 Tidak Setuju = 4	Skor yang diperoleh X100 Skor Maksimal

2. Aspek Sikap Sosial

Nama Siswa :

Kelas : VII/Ganjil

Teknik Penilaian : Penilaian diri

Penilai : Antar Teman

NO	PERNYATAAN		PILIHAN JAWABAN				SKOR
			Selalu	Sering	Jarang	Tidak pernah
1	Berpenampilan bersih dan rapi di sekolah
2	Menyimpan sampah di laci meja
3	Melaksanakan piket kebersihan kelas
4	Buku, tas, kursi, dan meja belajar penuh dengan coret-coretan
5	Membersihkan lingkungan rumah
	JUMLAH SKOR
	KETERANGAN		NILAI			NILAI AKHIR
	Skor Sikap Positif Sangat setuju = 4 Setuju = 3 Ragu-Ragu = 2 Tidak Setuju = 1	Sikap Negatif Sangat setuju = 1 Setuju = 2 Ragu-Ragu = 3 Tidak Setuju = 4	Skor yang diperoleh ----------------------- x 100 Skor Maksimal

3 . Aspek Sikap Pengetahuan

Nama Siswa :

Kelas : VII/Ganjil

Teknik Penilaian : menjawab

Penilai : Guru

No.	Indikator	Butir Instrumen
1	Dapat mengartikan QS. Al Maidah ayat 6	Artikan QS. Al Maidah ayat 6
2	Siswa dapat mengamati dan memberi komentar tayangan yang terkait dengan kebersihan	Amati dan komentari tayangan yang terkait dengan kebersihan berikut
3	Simak dan baca penjelasan mengenai ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar	Jelaskan ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar
4	Dengan dimotivasi oleh guru siswa dapat mengajukan pertanyaan tentang ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar.	Buatlah beberapa pertanyaan tentang ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar.
5	Siswa dapat mengajukan pertanyaan terkait dengan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar	Ajukan beberapa pertanyaan terkait dengan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar
6	Secara berkelompok Siswa dapat mencari data dari berita atau informasi tentang ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar.	Carilah data dari berita atau informasi tentang ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar.
7	Siswa dapat mendiskusikan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar	Diskusikan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar
8	Siswa dapat mendiskusikan manfaat bersuci dari hadas kecil dan hadas besar.	Diskusikan manfaat bersuci dari hadas kecil dan hadas besar.

QS.Al Maidah ayat 6

$pkš‰r'¯»tƒ šúïÏ%©!$# (#þqãYtB#uä #sŒÎ) óOçFôJè% ’n<Î) Ío4qn=¢Á9$# (#qè=Å¡øî$$sù öNä3ydqã_ãr öNä3tƒÏ‰÷ƒr&ur ’n<Î) È,Ïù#tyJø9$# (#qßs|¡øB$#ur öNä3Å™râäãÎ/ öNà6n=ã_ö‘r&ur ’n<Î) Èû÷üt6÷ès3ø9$# 4 bÎ)ur öNçGZä. $Y6ãZã_ (#rã£g©Û$$sù 4 bÎ)ur NçGYä. #ÓyÌó£D ÷rr& 4’n?tã @xÿy™ ÷rr& uä!%y` Ó‰tnr& Nä3YÏiB z`ÏiB ÅÝÍ¬!$tóø9$# ÷rr& ãMçGó¡yJ»s9 uä!$|¡ÏiY9$# öNn=sù (#rß‰ÅgrB [ä!$tB (#qßJ£Ju‹tFsù #Y‰‹Ïè|¹ $Y6ÍhŠsÛ (#qßs|¡øB$$sù öNà6Ïdqã_âqÎ/ Nä3ƒÏ‰÷ƒr&ur çm÷YÏiB 4 $tB ß‰ƒÌãƒ ª!$# Ÿ@yèôfuŠÏ9 Nà6ø‹n=tæ ô`ÏiB 8ltym `Å3»s9ur ß‰ƒÌãƒ öNä.tÎdgsÜãŠÏ9 §NÏGãŠÏ9ur ¼çmtGyJ÷èÏR öNä3ø‹n=tæ öNà6¯=yès9 šcrãä3ô±n@ ÇÏÈ

Artinya :

Hai orang-orang yang beriman, apabila kamu hendak mengerjakan shalat, maka basuhlah mukamu dan tanganmu sampai dengan siku, dan sapulah kepalamu dan (basuh) kakimu sampai dengan kedua mata kaki, dan jika kamu junub maka mandilah, dan jika kamu sakit^[403] atau dalam perjalanan atau kembali dari tempat buang air (kakus) atau menyentuh^[404] perempuan, lalu kamu tidak memperoleh air, maka bertayammumlah dengan tanah yang baik (bersih); sapulah mukamu dan tanganmu dengan tanah itu. Allah tidak hendak menyulitkan kamu, tetapi Dia hendak membersihkan kamu dan menyempurnakan nikmat-Nya bagimu, supaya kamu bersyukur.

2. penilaian keterampilan

Nama Peserta didik	:
Kelas / Semester	:	VII / Ganjil
Kompetensi Dasar	:	Menyajikan contoh tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar berdasarkan syariat Islam.
TeknikPenilaian	:	Performance
Penilai	:	Guru